“學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”隨著一陣刺耳的警報(bào)聲，我校消防疏散演練拉開帷幕。
宿舍樓前，煙霧彌漫，多名被困在宿舍的同學(xué)在窗口大聲呼救，情況十分危急。
政教主任嚴(yán)主任迅速來到宿舍門前，根據(jù)事先制定的路線，組織學(xué)生撤離，樓梯口、轉(zhuǎn)彎處一下子站著好幾位老師大聲指揮，引導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或手捂住口鼻，彎腰前行，以保證安全撤離。
一位學(xué)生暈倒了，擔(dān)架及時(shí)趕來，將學(xué)生抬到操場(chǎng)安全地帶，校醫(yī)對(duì)其及時(shí)展開搶救。
從演習(xí)開始到結(jié)束，1分48秒，全體師生安全撤離。
半小時(shí)后，學(xué)生們陸續(xù)回到教學(xué)樓，還沒坐穩(wěn)，又聽到一陣警報(bào)響聲，“地震啦，地震啦，”有人大聲叫喊。
“迅速排成兩列，男生在前門，女生在后門，快，不要慌亂，”老師一聲令下，同學(xué)們?cè)缫寻匆笈藕藐?duì)伍!
“按順序從安全通道撤離，動(dòng)作要快，注意安全！”老師話音剛落，兩支隊(duì)伍同時(shí)行動(dòng)，跑向走廊。
走廊上，一個(gè)班前后兩隊(duì)合二為一，與其他班并成兩隊(duì)跑向樓梯口，“樓上的先下，注意不要擁擠，按預(yù)定路線跑！”站在樓梯轉(zhuǎn)彎處的老師鎮(zhèn)靜而又有威嚴(yán)的聲音響起。
幾百米的路程，沒有說話聲，更沒有吵鬧聲，只有全體師生認(rèn)真嚴(yán)肅的表情和快速、有序的腳步聲。
“報(bào)數(shù)，1、2、3…………”
“報(bào)告………………………”
“報(bào)告，本班應(yīng)到…………”
寬闊的操場(chǎng)上，學(xué)生們整齊地排列，抱頭蹲地，只聽見此起彼伏的匯報(bào)聲。
警報(bào)聲終于停止了，同學(xué)們站了起來，松了一口氣。廣播里傳來校長(zhǎng)的聲音：“本次疏散演練，時(shí)間2分8秒。”
這是今年我校組織的“防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命”疏散演練活動(dòng)。這樣的演練活動(dòng)，到今年已經(jīng)持續(xù)了八年。
猶記得2008年，汶川地震發(fā)生時(shí)，遠(yuǎn)隔千里的我們感受到房屋里晃動(dòng)的強(qiáng)烈余震。而那天，人口高度集中的醫(yī)院、學(xué)校到處彌漫著撕心裂肺的呼救聲、痛徹心扉的哭泣聲、盲然無措的吶喊聲………災(zāi)難，仿佛是一個(gè)黑色的深淵，一旦發(fā)生，所有的生命無法挽回，唯獨(dú)一所中學(xué)—四川安縣桑棗中學(xué)，地震中無人傷亡。
這不是偶然，帶著他們躲避這場(chǎng)災(zāi)難的是他們的校長(zhǎng)。2004年，葉校長(zhǎng)參加上海高級(jí)研修班，恰逢一座寫字樓進(jìn)行消防演練，他參與了。回校后，考慮到四川特殊的地質(zhì)環(huán)境，也為了避免其他災(zāi)害的出現(xiàn)，他組織學(xué)生進(jìn)行疏散演練。所以，當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R之時(shí)，2200多名師生在1分36秒中全部撤到了操場(chǎng)。
災(zāi)難，是可以預(yù)防的，桑棗中學(xué)用4年的演練保住了2000多個(gè)鮮活的生命就是最好的證明?，F(xiàn)在，我校每學(xué)年都會(huì)組織防災(zāi)減災(zāi)的演練活動(dòng)，防微杜漸，為了危難時(shí)刻，所有師生能化險(xiǎn)為夷。
為了我們的明天，讓我們行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明、更加燦爛！
聯(lián)合教育微信公眾號(hào)
名著導(dǎo)讀“名家講名著”
貝殼網(wǎng)APP下載